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七上初中地理教学计划 初中地理教学计划七篇( 三 )

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4、运用适当的方法和手段 ， 表达自己的学习的'体会、看法和成果 ， 并与别人交流 。
(三)情感态度与价值观
初步对地理的好奇心和学习地理的兴趣 ， 初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣 。
2、尊重不同地区的文化和传统 ， 增强民族自尊、自信的情感 ， 懂得地区之间的合作价值 ， 初步形成合作意识 。
五、本学期教材重点、难点
1、各大洲的地形特征和气候特征;
2、几个大国的人文特征;
六、教学措施和建议
1、要提高教学质量 ， 关键是上好课 。A、课前准备好课 ， 认真钻研教材 ， 对教材的基本思想、概念 ， 每句话 ， 每个字都弄清楚 ， 了解教材结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识逻辑 ， 适当补充有关资料 ， 培养学生兴趣、爱好 ， 考虑教法 。B、组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的有意注意 ， 激发情感 。
2、积极参加听课、评课活动 ， 博采众长 ， 提高水平 。
3、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆 ， 对地理知识进行必要的储备 。同时 ， 在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识 ， 让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握 ， 也为他们今后地理知识的学习打好基础 。
4、教学中要充分发挥双主体的作用 ， 采用各种形式 ， 给学生一个学习探究、合作的空间 ， 培学习地理的兴趣、积极性和主动性 ， 在加强“双基”的基础上 ， 注重过程和方法 ， 情感态度和价值观的形成与培养 。
5、教学中教师要做到精讲 ， 重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路 ， 不要面面俱到、拖泥带水 ， 要讲究教学技巧和艺术 ， 提高课时效益 。训练题要做到精选、精练 ， 鼓励微型试题 。做到讲练结合 ， 努力提高复习效率 。
6、重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题 ， 运用地理知识解决问题 ， 学以致用、活学活用 ， 切忌将教材内容重复复习一遍 ， 应在所例举的重点热点专题复习中 ， 运用探究性、自主性的学习方法 ， 相互研讨、归纳 ， 让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题 ， 激活学生思维 ， 培养学生思维能力 ， 并做到“宽口径、粗线条、广辐射 。”
七、教学进度
略
走进21世纪 ， 社会对教育的重视程度提高了 ， 社会对教师的素质要求则更高 。在今后一学期的教育教学工作中 ， 我将更加严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 开拓前进 ， 为学生们的成才贡献自己的力量 ， 为自己的教学生活画上一个圆满的句号 。
初中地理教学计划3
八年级地理主要是学习中国地理 ， 涉及的内容中有关的地理基础知识已经在七年级学习过了 ， 因此八年级地理相对于七年级地理而言 ， 要变得容易一些了 。
一、学情分析
经过七年级的地理教学 ， 学生已经初步掌握了学习地理的方法 ， 掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法 ， 掌握了初中地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念 。
二、教学目标
通过本期地理教学 ， 使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理现象 ， 进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力 ， 提高学生绘图的能力 。同时 ， 通过本期地理教学 ， 使学生掌握中国地理概况 ， 包括中国疆域概况 ， 中国人口、民族特点及其地理分布特点 ， 了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力 。掌握中国的自然环境 ， 包括地形、地势 ， 气候 ， 河流概况 ， 及其相互之间的联系与影响 。了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状 ， 认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响 ， 提高学生节能、节约的主动意识 。认识祖国各地风土人情和地区差异 ， 了解人文地理的区域差异 。

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