班主任 ， 是指一个班的主任 ， 也叫做班级主任 。他是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师 ， 这里给大家分享一些关于中学班主任工作总结报告 ， 供大家参考 。
中学班主任工作总结报告1
随着时光的飞逝 ， 一学期的班务工作在充实忙碌中已经接近尾声 。本学期 ， 我担任八(5)班的班主任工作 。作为一名班主任 ， 工作中既充满欢乐 ， 但也有苦恼与无奈 。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的 ， 其实一个班的学生往往也会打上班主任的烙印 。进入了八年级的孩子 ， 正处在青春阶段 。因此对班主任的工作提出了更高的要求 。现将我担任八(5)班班主任工作情况总结如下：
一、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开：
1、教会学生如何做人 。如何做人是教育的根本 ， 要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、积极进取、孝敬双亲之人 。
2、教会学生如何生活 。要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、饮食起居等做起 ， 逐步培养学生生活能力 。
3、教会学生如何学习 。培养学生独立学习、的能力 ， 指导学生的学习方法 ， 鼓励学生独立思考 ， 倡导学生敢于创新、勇于超越 。
二、班级管理
加强班级管理 ， 培养优秀的学风、班风 ， 深入了解学生：
1、把握每个学生的思想 ， 学习 ， 生活的动态 。定期或不定期的在班上进行书面调查 ， 让他们反映教室寝室的纪律 ， 清洁卫生 ， 同学关系等等问题 ， 以及学生学习和教师教学方面存在的问题 ， 及时加以引导 ， 跟踪管理班级 ， 平时 ， 多到教室向学生了解班情 ， 观察学生情
况 ， 向学生了解学生 。每两周召开一次班干部会 ， 倾听班干部的心声 。始终保持班级在班主任的有效监管中 。
2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动 。例如：青春期心理健康教育、如何树立正确的人生观、学习经验交流会、学习方法介绍、习惯养成教育等等 ， 这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成 。
3、我针对本班的具体情况 ， 逐步形成了一套班规 。对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定 。如：到校时间、请假制度、衣着打扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等 。采用班长负总责 ， 同时又由其他班干部分别包抓 。责任落实到人 ， 工作具体到事 。
4、培养了得力的助手 。有计划地调整班干部队伍 ， 给综合考评优秀孩子参与班级管理的机会.鼓励他们大胆在班上开展活动.班干部素质提高迅速.
三、后进生的转化工作
要想提高班级成绩 ， 必须重视后进生的转化工作 。在这个学期的后进生工作中 ， 让我深深感觉到每个后进生 ， 他不想学习成为后进 ， 他的心理或多或少都有问题 ， 这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系 。我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们 ， 深入调查摸底 ， 搞清楚他们之所以成为差生的原因 ， 做到了因材施教 ， 对他们处处真诚相待 ， 时时耐心相帮 ， 真正做他们的知心、最信赖的朋友 ， 及时对后进生加强心理疏导 ， 帮助他们消除或减轻种种心理担忧 ， 让他们认识到自己的价值 。
四、重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上 ， 正确的引导他们积极进取 ， 使其潜能充分发掘出来 。
五、绷紧安全弦 ， 加强对学生安全的教育 。
每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全 ， 这个学期最主要是从上、放学乘车安全 ， 饮食安全 ， 冬季安全这四个方面教育 。
六、加强家校联系 ， 取得家长的配合与支持 。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作 ， 孩子在家中的表现只能通过家长来获悉 ， 同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长 ， 只有双管齐下 ， 才能收到教育的效果 。因此 ， 在本学期主动与家长们保持联系 ， 将一些孩子的表现通知家长 ， 共同商量对策 。
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